Temaplan oppvekst 2025 - 2037

Behandling

Edvin Søvik (Ap) fremmet følgende forslag fra Ap, SV, MDG og V: Saken sendes tilbake. Forslag som har framkommet i hovedutvalgene og formannskapet vurderes av kommunedirektøren og innarbeides i planen.

Magnus Dybdahl (MDG) fremmet følgende forslag fra MDG og Ap:

• Legge til tiltak under strategi 1: Ansatte i barnehager og skoler tilbys kompetanseheving i bruk av skolehager gjennom kurs om videreutdanning i skolehager som læringsarena ved NMBU. Alle lærere i barnehagen og skolen skal oppfordres til å ta dette kurset.

• Legge til tiltak under strategi 1: Barnehager og skoler sertifiseres som Grønt Flagg. Begrunnelse: Formålet med Grønt Flagg er å styrke bærekraftig utvikling gjennom miljøundervisning. Ordningen er et pedagogisk verktøy for å styrke temaene klima, miljø og bærekraft i undervisningen. Årsavgift på 2850 kroner per lisens (pr. skole eller barnehage). •Legge til tiltak under strategi 2: Ås kommune søker midler om en prosjektstilling tilsvarende Ungdomslosen

Olav Fjeld Kraugerud (V) fremmet følgende forslag:

1. Pkt. 1. 2 andre setning endres til: Temaplan for oppvekst er i tråd med FNs barnekonvensjonen, FNs konvensjon om rettighetene til personer med nedsatt funksjonsevne (CRPD), nasjonale føringer, kommuneplanens samfunnsdel og kommunens planstrategi.

2. Pkt 3.1 endre til: Mål: Ås samfunnet har et mangfoldig og inkluderende oppvekstmiljø hvor barn og unge utvikler seg til å bli den beste versjonen av seg selv og i stand til å ta vare på seg selv, andre og nærmiljøet.

3. Pkt 3.2, 2. underpunkt endres til: Ås-samfunnet skaper tilhørighet og inkluderende fellesskap med rom for mangfold for barn og unge.

4. Tiltaksdel strategi 2: Endres i henhold til forslag 3.

5. Følgende forslag legges til i tiltaksdel strategi 4: Godt tverrfaglig samarbeid innad i kommunen og med andre etater om tilbudet til og inkludering av barn og unge med funksjonsnedsettelser og deres familier, også de som flytter til kommunen eller erverver funksjonsnedsettelsen etter fødsel.

Edvin Søvik (Ap) fremmet følgende endring av tiltaksdelen av temaplan oppvekst: Punkt 1.2.Kommunen utvikler ikke egne foreldreveiledningskurs 0-6 år, men ser til eksisterende tilbud som. f.eks lavterskeltilbud som Oslohjelpa/Stangehjelpa og drar nytte av deres erfaringer i arbeidet med eget tilbud.

2. Punkt 1.3 Kommunen går ikke inn i Sisterhood, men oppretter et eget kveldstilbud for jenter 13- 15, en gang i uken/eventuelt en gang i mnd på fritidsklubbene, sammen med jentene selv.

3. Punkt 2.4. Ungdomshusene lener seg ikke på frivilligheten, men inngår et samarbeid med helsestasjon/helsesykepleier om temakvelder for de unge, 1 til 2 ganger i kvartalet. Det tas opp tema om helse og livsmestring.

4. Punkt. 2.5. Kommunen utvikler ikke egne digitale kompetansepakker for lag og foreninger, men tar i bruk eksisterende materiell.

5. Punkt 4.1. kommunen inviterer ikke innbyggere til å utforme tiltak, men inviterer enkeltgrupper til å evaluere målrettede tiltak.

6. Punkt 4.3. Kommunen oppretter ikke nettverk med innbyggere for innsikt og løsninger. Se forrige punkt.

7. Tillegg til tiltaksplan: sikre sømløs interninformasjon, slik at alle ansatte som jobber med barn, kjenner til alle kommunens tilbud som er for barn og unge. Eksempel: En miljøterapeut på en skole, skal ha enkel tilgang til informasjon om alle tilbud og tjenester for gruppen i kommunen.

8. Tillegg til tiltaksplanen: Kommunen sikrer samordningsplikten: Kommunen skal ha en rutine for delegasjonsmyndighet til barnekoordinator (BK). Ved usikkerhet eller uenighet om tiltak, har BK myndigheten til å avgjøre hvilken kommunal tjeneste som skal samordne tjenestetilbudet, delegert fra kommunedirektør. Dersom det er oppnevnt BK, etter helse- og omsorgstjenesteloven § 7-2 a, skal BK sørge for samordning av tjenestetilbudet. Det vil i samme rutine beskrives at samtlige av kommunens ansatte kan få fordelt koordinatoransvaret ved BKs fravær. Rutinen legges inn i kommunens kvalitetssystem.

Kjersti Bakkebø Fjellstad (SV) fremmet følgende forslag til selve planen: Ås SV savner følgende beskrivelser i Temaplan oppvekst; 1 Dagens nivå på grunnbemanning i barnehage og skole. 2 En oversikt over ulike arenaer, hvor det foregår ulike aktiviteter for barn og unge og hvor i Ås (skolekrets) har vi hvilke tiltak? Sammen med en oversikt over antall barn og unge i kretsen fordelt på aldersgrupper.

Zara Mushtaq Berg (H) fremmet følgende forslag: Kommunedirektørens innstilling, Temaplan oppvekst 2025 – 2037 vedtas med fellesforslagets Tillegg i punkt 2.2.4 Etter … og fra skole til skole. (3 avsnitt) Det er et stort potensial i å sørge for at «det beste» fra en skole også kommer kommunens andre skoler, og elever, til nytte.

Nytt strategi 3.5 Ås-samfunnet sikrer et godt lærings- og sosialt miljø i skolen Når vi jobber sammen og helhetlig med lærings- og sosialt miljø i skolen vil vi sammen kunne nå ambisjonene våre om høyere målsetninger og resultater i skolen i Kunnskapsbygda Ås, enn å ligge på landssnittet. Tiltakspunkter: 5.1 Ås skolen er enhetlig med en felles skolefilosofi 5.2 Det settes felles læringsmål for Ås skolen 5.3 Ås kommune oppretter et geografisk adskilt skoletilbud for elever som ikke finner seg til rette i vanlige klasserom/undervisning 5.4. Avviksrapportering brukes aktivt og systematisk i skolens forbedringsarbeid.

Votering

- Fellesforslaget om utsettelse ble nedstemt 6-5 (2Ap, 1SV, 1MDG, 1V)

- HOKs innstilling uten tillegg, ble tiltrådt 10-1 (1SV)

- MDG og Ap´s forslag ble nedstemt 6-5 (2Ap, 1SV, 1MDG, 1V)

- Ap´s forslag ble nedstemt 6-5 (2Ap, 1SV, 1MDG, 1V)

- SV´s forslag ble nedstemt 6-5 (2Ap, 1SV, 1MDG, 1V)

- V´s forsalg ble nedstemt 6-5 (2Ap, 1SV, 1MDG, 1V)

Avskrift fra protokollen hos kommunen (maskinutlest PDF, mellomrom kan stå feil). Protokollen gjelder.

Behandling

Geir Krogh (PS) fremmet følgende forslag:

1. Planen sendes tilbake til videre bearbeiding fordi den bl.a. mangler henvisningene til barnekonvensjonen og rettighetene til barn og unge med nedsatt funksjonsevne.

2. Det innarbeides et forslag under tiltaksdelen om erstatning av ungdomslosen, f.eks. sosiallærere eller miljøarbeidere ved ungdomsskolene.

3. Det foreslås ny formulering av Strategi 2:

a) Ås-samfunnet skaper tilhørighet og inkluderende felleskap med rom for mangfold for barn og unge.

b) Endring i teksten: Et inkluderende fellesskap med rom for mangfold reduserer risikoen for utenforskap c) Tiltaksdelen må også inneholde et punkt som fremmer mangfold og universell utforming

Daniel Asalf(H) fremmet følgende forslag fra H, FrP, Sp og INP: Tillegg til punkt 2.2.4 (Barnehage og Skole) Etter «…og fra skole til skole.» (avsnitt 3)

Det er et stort potensiale i å sørge for at «det beste» fra en skole også kommer kommunens andre skoler, og elever, til nytte.

Tiltakspunkter og tilleggspunkt 5 til 3.2. strategier Ås-samfunnet sikrer et godt lærings- og sosialt miljø i skolen

Når vi jobber sammen og helhetlig med lærings- og sosialt miljø i skolen vil vi sammen kunne nå ambisjonene våre om høyere målsetninger og resultater i skolen i Kunnskapsbygda Ås, enn å ligge på landssnittet.

5.1 Ås skolen er enhetlig med en felles skolefilosofi 5.2 Det settes felles læringsmål for Ås skolen 5.3 Ås kommune oppretter et geografisk adskilt skoletilbud for elever som ikke finner seg til rette i vanlige klasserom/undervisning 5.4. Avviksrapportering brukes aktivt og systematisk i skolens forbedringsarbeid

Votering

-Kommunedirektørens innstilling ble enstemmig tiltrådt. -Tilleggsforslagene, med unntak av pkt.1 i PS sitt forslag, ble enstemmig tiltrådt.

Avskrift fra protokollen hos kommunen (maskinutlest PDF, mellomrom kan stå feil). Protokollen gjelder.

Behandling

Forslag fra Ap: temaplan oppvekst sendes tilbake og forslag til endringer innarbeides. Innspill Tilleggsforslag fra AP: Dersom temaplanen ikke sendes tilbake ber vi om at forslagene innarbeides

Forslag fra PS: Pkt 1. 2 andre setning endres til: Temaplan for oppvekst er i tråd med FNs barnekonvensjonen, FNs konvensjon om rettighetene til personer med nedsatt funksjonsevne (CRPD), nasjonale føringer, kommuneplanens samfunnsdel og kommunens planstrategi. Pkt 3.1 endre til: Mål: Ås samfunnet har et mangfoldig og inkluderende oppvekstmiljø hvor barn og unge utvikler seg til å bli den beste versjonen av seg selv og i stand til å ta vare på seg selv, andre og nærmiljøet. Pkt 3.2, 2. underpunkt endres til: Ås-samfunnet skaper tilhørighet og inkluderende fellesskap med rom for mangfold for barn og unge. Tiltaksdel strategi 2: Endres i henhold til forslag 3. Følgende forslag legges til i tiltaksdel strategi 4: Godt tverrfaglig samarbeid innad i kommunen og med andre etater om tilbudet til og inkludering av barn og unge med funksjonsnedsettelser og deres familier, også de som flytter til kommunen eller erverver funksjonsnedsettelsen etter fødsel.

Forslag fra MDG:

• Legge til tiltak under strategi 1: Ansatte i barnehager og skoler tilbys kompetanseheving i bruk av skolehager gjennom kurs om videreutdanning i skolehager som læringsarena ved NMBU. Alle lærere i barnehagen og skolen skal oppfordres til å ta dette kurset.

• Legge til tiltak under strategi 1: Barnehager og skoler sertifiseres som Grønt Flagg. Begrunnelse: Formålet med Grønt Flagg er å styrke bærekraftig utvikling gjennom miljøundervisning. Ordningen er et pedagogisk verktøy for å styrke temaene klima, miljø og bærekraft i undervisningen. Årsavgift på 2850 kroner per lisens pr. skole eller barnehage.

• Legge til tiltak under strategi 2: Ås kommune søker midler om prosjektstillingen Ungdoms los.

Tillegsforslag H, FrP og Sp Tillegg i punkt 2.2.4 Etter … og fra skole til skole. (3 avsnitt) Det er et stort potensial i å sørge for at «det beste» fra en skole også kommer kommunens andre skoler, og elever, til nytte.

Nytt strategi 3.5 Ås-samfunnet sikrer et godt lærings- og sosialt miljø i skolen Når vi jobber sammen og helhetlig med lærings- og sosialt miljø i skolen vil vi sammen kunne nå ambisjonene våre om høyere målsetninger og resultater i skolen i Kunnskapsbygda Ås, enn å ligge på landssnittet. Tiltakspunkter: 5.1 Ås skolen er enhetlig med en felles skolefilosofi 5.2 Det settes felles læringsmål for Ås skolen 5.3 Ås kommune oppretter et geografisk adskilt skoletilbud for elever som ikke finner seg til rette i vanlige klasserom/undervisning 5.4. Avviksrapportering brukes aktivt og systematisk i skolens forbedringsarbeid

Votering

Fellesforslag H FrP og Sp vedtas 6 mot 5 (2 Ap, 1 SV, 1 MDG og 1 PS)

Avskrift fra protokollen hos kommunen (maskinutlest PDF, mellomrom kan stå feil). Protokollen gjelder.

Behandling

Ordfører fremmet følgende forslag: Saken utsettes til den er behandlet i hovedutvalgene.

Votering

Ordførers forslag ble enstemmig vedtatt.

Avskrift fra protokollen hos kommunen (maskinutlest PDF, mellomrom kan stå feil). Protokollen gjelder.

Behandling

HOK fremmet følgende fellesforslag: Saken utsettes til neste møte.

Forslag lagt frem fra Ewelina Baj (V):

1. Saken utsettes til neste møte.

2. Det foreslås ny formulering av hovedmålet: «Ås samfunnet har et mangfoldig og inkluderende oppvekstmiljø hvor barn og unge utvikler seg til å bli den beste versjonen av seg selv og i stand til å ta vare på seg selv, andre og nærmiljøet.» Forslag lagt frem fra Magnus Dybdahl (MDG):

• Legge til tiltak under strategi 1: Ansatte i barnehager og skoler tilbys kompetanseheving i bruk av skolehager gjennom kurs om videreutdanning i skolehager som læringsarena ved NMBU. Alle lærere i barnehagen og skolen skal oppfordres til å ta dette kurset.

• Legge til tiltak under strategi 1: Barnehager og skoler sertifiseres som Grønt Flagg.

Votering

Utsettelsesforslaget fra HOK ble enstemmig vedtatt mot kommunedirektørens innstilling.

Tilleggsforslagene ble ikke realitetsbehandlet som følge av vedtak om utsettelse.

Avskrift fra protokollen hos kommunen (maskinutlest PDF, mellomrom kan stå feil). Protokollen gjelder.